早在2016年12月12日,習(xí)總書記會見第一屆全國文明家庭代表時,就強調(diào)了“家風(fēng)”的重要性。
家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會,正所謂“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余秧”。
家風(fēng),不僅僅關(guān)系到個人的成長、家族的興衰,更是與中華民族的命運緊密相連。家好,人才好,國才好,民族才好。
每個家都有老話,都有規(guī)矩,這些老話和規(guī)矩正是老祖先們?nèi)舾赡晡镔|(zhì)和精神生活上的積累,是民族的智慧所在,小到“兄友弟恭”,大到“清正廉明”,都是每個家庭的長輩們,言傳身教的用樸素的方式給后輩們講述做人的道理。
積善之家,必有余慶
“百行孝為先”,父母輩經(jīng)常給我們孫子輩念叨的就是要孝順,吃飯時長輩沒有坐定動筷子,孩子們是不可以動筷子的,這些日常的點滴潛移默化的塑造了我們今天舉手投足間的素養(yǎng)。
孝道,不僅要求奉養(yǎng)長輩,更重要的是尊敬長輩。在《大戴禮記·曾子本孝》中,更將“忠”解釋為“敬” ,敬是孝的根本,真正的孝應(yīng)當是孝敬。長輩撫養(yǎng)晚輩,晚輩回報長輩,人倫情懷縈繞其間,無法割舍。
言傳身教的力量
在沒有孩子之前我們的生活可以說是“恬淡家風(fēng),寂寥活計,無為無作無言。諸公休外覓,天真一點,元在心間。”然而在經(jīng)過千萬般艱難后收獲的孩子竟成為改變家庭風(fēng)格的分水嶺,各種壓力式的教育風(fēng)格替代了原來美好的恬淡生活,家庭氛圍中嗅出各種煙火之氣,我們在工作與生活教育的天秤中失去了方向,孩子也在家庭的硝煙戰(zhàn)火中漸漸成長,隨性但又膽怯,漸漸關(guān)閉了心門。急躁的我們失去了生活的方向,有一天一位同事在說到家庭生活藝術(shù)時提出了父母身傳的關(guān)鍵力量時,我如夢初醒,有多久我們沒有和孩子一同經(jīng)歷旅程越過大山克服困難,用自己的行動力去告知孩子,隨后的時間我們用心盡力抽出時間帶孩子去翻越高山,跨過海洋,看過歷史,見證科技的力量,讓孩子用自己的力量去改變自己,最終我們收獲了自強自愛,開朗自信,勇于進取的孩子。
一部好的家庭傳承史就是一個偉大的國家傳承史,沒有小家的言傳身教,就沒有國家的堅強的社會基石,為了薪火相傳我們每個人要從我做起。
尊老愛幼
“孝”是中國文化中悠久、基本、重要影響深遠的傳統(tǒng)倫理觀念。我想借春節(jié)假期走親訪友,看望老人的時候,讓女兒感受一下優(yōu)良傳統(tǒng)女德孝親的禮儀,女兒給爺爺奶奶拜年時表現(xiàn)的特別興奮,磕頭叩拜說吉祥話,給老人主動拿吃的,讓他們實實在在感受到被關(guān)愛的溫暖。老人感動,孩子開心,一家其樂融融,我想著就是我們的“家風(fēng)”吧。
首孝悌,次謹信
對于一個家庭而言,家風(fēng)是一種言傳身教、耳濡目染的引導(dǎo),是一種潛移默化、潤物無聲的傳承。良好的家風(fēng),或承襲祖輩訓(xùn)誡,深刻雋永;或由父母以身作則,直白質(zhì)樸,具有強大的感染力量,是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。我希望我的兒子也能傳承發(fā)揚傳統(tǒng),首孝悌,次謹信。
感謝每一個家庭
努力堅守著這些可貴的品質(zhì)
感謝每一個家庭成員
通過自己的一言一行繼承并發(fā)揚著
這些樸素但意義深刻的家風(fēng)家訓(xùn)
致敬傳統(tǒng)
感恩家風(fēng)